教學特色

上華蒙特梭利教學簡介

如果想要看到自己成為真正的大人，
先必須曾好好扮過一個小孩

─瑪麗亞‧蒙特梭利

 

日常生活教育
培養孩子的獨立性、協調性、秩序感、學會照顧自己、照顧環境，幫助生命的發展，為學習的基礎教育。

 

 

摺布
邊對邊角對角，我摺得很整齊。

夾物
我可以自己用筷子吃飯了。

 

 

大鈕釦
我將鈕釦放進鈕孔中，再拉出來就完成了。

皮帶
我會自己穿皮帶了。


感官教育
幼兒時期，透過感官來探索環境，培養孩子視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺來培養配對、分類、序列的能力，為數學、語文的基礎。

 

 

 幾何拼圖櫥
1.視覺與肌肉對形狀的分辨
2.為幾何學做準備

 音感鐘進階
1.記憶、傾聽專注力

 

 

 

 穀物分類
1.發展實體認識的感覺。

 二項式
1.組合立體。
2.為代數作間接的準備。


數學教育
從學習數目1-10、十進位法、數數（跳數）、四則運算+－×÷，通往抽象的過程、培養孩子「分數」觀念，從具體操作中學習邏輯思考概念，幫助孩子從遊戲中喜歡數學。

分數
1.等值概念。
2.分數＋－×÷
3.透過實際教具操作瞭解<1的分數概念。

郵票遊戲＋－×÷
1.提供孩子獨自練習的機會，

先前他必須要和其他孩子合作計算金色串珠，

讓孩子進一步進入抽象與象徵性的符號。 



 

 

 加法板
1.幫助孩子看到整個加法的結構
   ，同時開始記得加法的組合。
2.透過交換屬性的教學目的，可
   以釐清加法中關鍵性的數字組
   合。

  數棒＋卡片
1.瞭解數量與書寫符號的結合關係。
2.數字、數名、數量的結合


語文教育
透過說話表現來擴充語彙，藉由遊戲方式進行詞彙介紹、漢字的認識及詞類的介紹，讓孩子快樂的學習語言。

 

 

記字與認字
我從遊戲中認識國字。

 

 

 

賓果遊戲
原來語文可以做自然發音賓果
遊戲，媽媽我們在家也可以自己
製作喔！

故事的開始
天氣好熱，好想吹冷氣、吃冰.....
我會自己寫文章了。


文化教育
充實孩子的生活經驗，培養對環境的關心，包括地理、歷史、生物、科學、美術、音樂、舞蹈、體能的活動。

 

 

砂紙地球儀、彩色地球儀
海洋、陸地、七大洲我看到全
世界了。

地理拼圖櫥
我會拼圖認識亞洲了

 

 

水彩畫
小小畢卡索

大肢體活動
我不會害怕，我會自己走平衡木。