天使家
郭祐嘉
謝謝學校安排的講座，讓我們能多用其他角度，觀察和覺察自己原本教養方式是否能再調整和改善。
陳昶睿
「當爸媽才是修練的開始」。今天開頭的一段話。真的非常認同，自從做爸媽真的過去少好的脾氣壓下很多，用脾氣真的無法解決衝突，衝突越大，父母越要冷靜(避免孩子要反彈，父母講道理更排斥，父母冷靜效果更好，但是孩子的犯錯不應用「同理」來解釋，易造成無效的管教，所以需要教他如何面對錯誤，改正對結果，不可用獎懲方式，會削弱對孩子內在，學習的動機和慾望，沒有匱乏感導致不珍惜，需要再多學習改正。
寶貝家
施柏毅
有限度，規範中享有自由決定的權利。
陳彥勛
回來開始要試試很多方法了。
林婕希
感謝學校邀請翩翩老師為我們演講，很欣賞並喜歡老師溫和的教養態度，教養及管教孩子不是件容易的事，感覺聽完講座之後，媽媽本人我似乎應該砍掉重練才是呢~。
李宥萱
何翩翩老師的講座真的好精采，每個他學的例子中家長最直接的那些反應都讓我覺得他仿佛住在一起的樣子，但也讓我清楚，原來大人的這些情緒反應都是不恰當的。
黃晨勛
“世上沒有不愛的父母的孩子”，這句話深深觸動我的心，也讓我反思是否教養的過程過於逼迫孩子，或是給予太多，老師提到的獎懲我用論，讚美的後遺症，命令與說教的教養真的都好真實曾經出現在我跟孩子的生活裡。
吳瑀媃
媽媽要修練的：小孩惹到媽媽準備要生氣講話前，先深呼吸，轉身離開現場，冷處理，6秒原責，轉移自己的注意力，把不好的語言先暫時不講出口。
「孩子的吶喊：請幫助我，讓我自己完成」告訴自己要適時放手讓孩子做，聽了好幾個講座，其實蒙式教育，傾向放手讓孩子做，父母不應該做太多，會讓他們少學習到很多生活，日常問題，自主可以解決問題」。
蕭敬庭
今日最為深刻的事情是
1.一次只處理孩子的一個問題
2.學習冷靜，適時閉嘴面對孩子遇到的問題
3.相信孩子，放手，(這是我覺得最難的)
洪暖晴
翩翩老師提到的做家事，真的很重要，暖晴做日負責用拖把拖地，家裡亮晶晶，他也充滿成就感開心的坐著喝一杯水，臉一直掛著滿足笑容完全沒有喊累，之後又收拾自己的上學物品，每個步驟都看得出孩子的成長。
陳芝羽
其中一本介紹的書我們有看過喔
謝謝學校用心安排，大人有收穫，小孩也很開心
沒有不愛父母的孩子
希望身為父母我們能完善的回應他們，感謝上天給我們這個禮物。
唐若菲
感謝園方辦此親職講座，藉此機會反思自己的教養方式，整場講座很精彩，印象深刻…
1.抓大放小:一次只處理一個問題
2.不必要的幫助就是對兒童的壓抑:相信孩子會照顧好自己。
3.禁忌:是沒有彈性的權威，是隱形的邀約
4.強壓性教養(杏仁核劫持):建議(1)離開現場(2)6秒原則
5.適度冒險對人格養成是有幫助的，能避免危險成長。
黃晨勛
世上沒有不愛父母的孩子，這句話深深觸動我的心，也讓我反思是否教養的過程過於逼迫孩子，或是給予太多。老師提到的獎懲無用論，讚美的後遺症，命令與說教的教養真的都好真實曾經出現在我跟孩子的生活裡，平常也會看看教養文章，就是希望幫助孩子能自主獨立，目前還有一個最大的困擾是如何停止老大和老二的爭寵鬥爭。
林海鳴
在管教孩子的方法上，真的收益良多，之後也較知道該如何有效的面對小孩的問題，這真的對家長有幫助。
李琬柔
何翩翩老師的講座真的好精采，好多好多與孩子相處與管教方式可以學習，這場講座的時間真的太短了，希望能夠再邀請何翩翩老師來舉辦講座。
林映岑
一個具有生命力量和自由精神的人，是能夠享受自由並自我約束的人。這樣的人是會追求真正能激發和鼓勵他的獎賞。
嘟嘟家
趙恆謙
1.抓大放小，一次只處理一件事，避免過於說教
2.愛是放手讓孩子自己完成他能力所及的事。
3.獎懲會消逤孩子的內在動機，自然與後果原則。
4.禁止是隱形的邀約(可以在家裡不提供，但不用成為嚴厲的教育與規矩)
陳守浚
1.第一張投影片就讓媽媽心有戚戚焉地眼眶泛淚…腦中出現日常陪伴的畫面，也飄出那些不夠好的自己
2.隨著翩翩老師重點摘要與故事分享，讓我更了解如何去調整教養方向(如代幣制度…省思自己誤用了…)
3.抓大放小…一次就只處理當下的重點事項…回到家後重新出發
4.謝謝校方分享這麼精彩的講座，讓家長也能一起進步。期待這樣的愛能影響更多，讓教育界不浮於表面。
蔣臣宥
學到許多很棒的觀念和經驗分享，非常棒的講座，感謝老師們的辛苦籌辦
林姿澐
謝謝上華園所的舉辦這場很棒的講座，雖然短短兩小時精華的分享，從分享中讓我們能了解與孩子之間的溝通和互動方式。
劉芊醇
身為父母最難的就是拿捏管教的那把尺吧!過與不及都深深影響孩子未來的發展，此次翩翩老師提供實例和解方讓我們有一個指導的方向，例如孩子在餐廳哭鬧時可以將她帶離現場，直至她冷靜再回坐用餐，孩子有打人的狀況出現時，可以抓住他的手壓制直到他願意停止繼續打人的行為，還有吃飯時間不吃，到事後才喊餓，父母該如何陪她度過這段自然後果期，還有在幼兒期令父母頭痛的問題有了解方才能放心去使用，不怕孩子曾因此受挫，受傷。同理心不是美化孩子的錯誤行為，這句話真的讓父母要好好深思自己做的每一個決定，到底有沒有讓孩子往正確的方向前進。
徐鵬晏
做父母的，亦是一項從零開始的親職學習，時時覺察自己的內在，也了解孩子的內在發展，給予適當的回應和環境，一起建立紀律，一起邁向自由!
陳品言
謝謝翩翩老師的分享
徐皓愷
每次面對教養，如果沒講座。靠的就是小時候的經驗，二個小孩不同個性，以前用獎勵方式或許都在物質下手，但現在小孩生活太富足，用實質鼓勵並具體真的比較效果持久且有效每次舉辦都有參加。
李濬廷
謝謝學校及老師們的協助讓家長們能夠放心地聆聽演講，謝謝學校舉辦的活動，我覺得好的演講不一定是台上的演講者(當然演講者很重要)，一場活動的成功，一定足幕後的功臣，所以我要特別謝謝老師們的付出及辛苦的照顧小朋友們，謝謝老師，辛苦大家。
張祐銨
在這次的講座中，得到很多金句，以及許多提醒一次處理問題，還有學習安靜的修課，都是和孩子一起成長的重要課題。感謝學校的用心安排，給予我們一個充實的夜晚。
孫于軒
真的很感謝學校的用心安排~爸爸媽媽有學到很多，也反省了很多教育軒軒的方式。
我們會盡量抑制自己的快一點，耐心地等著孩子玩自己可以做好的事情!
萌萌家
梁閎鈞
本次講座讓我覺得教養是沒有捷徑，放手讓孩子多做，多嘗試，這樣孩子可以自己承擔後果，才能更勇敢
還有不要用3C產品來餵養小孩，該陪伴就要陪伴，這也是我還在努力的地方。
黃奕叡
透過講座，感知道自己的杏仁核已被活化，導致當下氣氛不睦，造成大家緊張，
這幾天利用翩翩老師策略，效果顯著，當孩子拖拖拉拉十，啟動前額葉機制，堅定告訴她後果想想即可，反而效果很好。
最老師分享的一段話，教育無捷徑，如有捷徑，則需付出代價。
黃若辰
覺得講座很棒，讓我和爸爸更懂如何跟小孩溝通和周旋。也吸收到父母的角色要彼此幫助，其中一個人情緒需要冷靜的時候，另一個要好好接住。
感謝學校給我們這麼好的講座，可以讓父母和小孩一起成長。
吳宥頡
老師的演講受益良多，期中獎懲無用，要用自然後果論，一定要堅持原則，雖然爸爸媽媽能做到，但有時候阿公阿嬤會破壞這個原則，希望若有類似的講座也能邀請阿公阿嬤來，另外媽媽也有學到不能落井下石，此外從講座中，也能學到一些能幫助孩子的技巧，不只是對孩子有幫助，也是讓父母重新學習的一堂講座，美中不足就是後面講的有點緊湊，時間太短了。
甜蜜家
林芮可
老師提供很多方法可用，很棒的講座。
楊斯涵
雖然未聽完講座，但很感謝老師的分享，受益良多，從當媽的那天開始，就不停在學習如何做好這角色，這過程中教養真的好難，即使至今仍然是如此，心中常常修正自己這條線該如何劃、如何做。今晚似乎被老師這麼一指點，開明了許多，有機會希望老師能夠再多授予我們更多的養分。
陳劭蘋
爸爸對於不用獎勵去支援好行為有記起來哦！
林竑諺
翩翩老師說到，一次只處理當下發生的事情，不要延伸到其他問題，真的是也，因為說再多，當下小孩應該也聽不進去，大人要自己深呼吸數到6，以免炸掉，哈哈！
黃圻睿
自然結果是我聽完何老師的實驗：
Cody 吃飯三催四請，要一直提醒，時而要人家餵，吃飯不專心，我讓他選擇自己要吃的，並確定有吃足夠並吃飽，但他平時都不主動用餐，吃的很少，學到晚餐時間還沒到就很餓，並要求我給他點心，我拒絕，並提醒他你中午不吃飽，我有說晚餐時間才會有餐食，實施才兩天就奏效，晚餐吃的很滿足，也全程自己吃，並不要我干涉他的用餐，真的太厲害了～～
可愛家
徐昊澤
我在這場講座受益最多的是：「安靜，要練。」
我們（家長）在衝突發生切記安靜，不講道理，否則在面對青春期的孩子就是換來一個關門（回房）的動作，無法有效溝通，要相信孩子能照顧好自己，適時放手，給予祝福。
李瑀宸
最有印象的是給孩子自然後果後，不要落井下石！
張晴涵
老師有分享杏仁核及前額葉的運作影響到情緒控制，結果隔天立馬讓我有實踐機會….最近晴涵有時常會提要求，測底線，努力堅持界線中。
周柏旭
✅培養自動做家務的孩子
✅讓孩子有歸屬感及成就感
✅獎懲將削弱孩子的內在動機
其實還有很多方式都蠻有感觸，很開心有機會上了這堂課。
鄭屹庭
印象最深的一句話：天下無不愛父母的小孩，對著小孩常常沒耐心，但聽了老師的建議，可以先離開現場，這真的很值得學習。
張恩愷
與小孩相處最挫折時，莫過於無法溝通，而恩愷的溝通問題，我覺得最需要加強的，就是控制情緒的部分，講座中有提及杏仁核作動與前額葉的理性機制，剛好隔天我們外出，恩愷就表演給我看「陷入杏仁核作動」的狀態….當下因為也有妹妹巴在我身上，而沒有即時處理，但剛好爸爸也有去聽，有應用上一些技巧，事後也有再與恩愷溝通，希望可以慢慢改善，本次現學現用，獲益良多。
快樂家
蔡絜安
每天都一直在對自己說，希望今天不要再對孩子動怒，但卻沒有一天沒動怒，對孩子教養所需設立的底線堅持，是我們所必須徹底執行的。隨著孩子的年紀漸長，獎懲的使用更須留意，原來獎懲會削弱孩子的內在動機，要謹記自然後果原則。
曾語婕
媽媽常在碰到跟語婕有爭執時做了半套，比如他動手打媽媽時，會說很痛抓住手，但接下來不知道怎麼再繼續，剛好翩翩老師示範接下來要拋出二選一，並相信小孩能找回理性，很受用，老師演講上針對吸收性心智等名詞說明也很易懂，上完這次課感覺幫爸媽增加一年功力，期待下次再參加。
陳忞昕
謝謝翩翩老師跟我們分享，如何在教導孩子跟管教這個方面，讓家長們學習到很多知識!
陳禹墉
翩翩老師理解及傾聽，根據小孩內心想法的方式，真的很棒，之前只能透過書本及相關報導學習蒙特梭利的方式，這次直接臨場聽到翩翩老師精彩的演講，獲益良多，感謝學校用心的安排及老師們精心的準備。
游承睿
學習到很多新觀點，在未來孩子相處更加溫馨。
杜俞蓁
感謝學校老師們很用心辦的講座，讓每天忙碌的我，有機會可以充電，很棒!我最印象深刻的是翩翩老師分享她兒子的例子，小時候他常給孩子玩，紙箱創作，也影響到日後孩子的發展!
廖祉晴
一直很喜歡何翩翩老師，可以參加講座收穫良多。
陳又霆
我覺得印象最深刻的是「獎懲無用論」，獎懲時削弱孩子的內在動機。大部分的長輩都很習慣用獎勵達到自己想要的結果，例如趕快把這口飯吃完，我就拿餅乾給你吃，除了無形中增加孩子的負擔，也讓孩子養成條件式能力，有條件才要去做，不是發自內心自己想要完成，若條件不是孩子想要的，孩子可也不想努力，這次非常感謝何翩翩老師的無私分享，真是受益良多!!
陳師佐
不只是小孩在學習，我們父母也要學習，每次上完親職講座都有滿滿的收穫，希望父母(自己)能進步成為更好的父母，現在小孩太聰明了，實在是難以招架，但為了下一代我們的孩子不要步上我們的教小孩方式，還是要努力!!
王毓斌
這次的講座學到了很多，大人與孩子正確的相處方法，知道如何改進家庭對於孩子的正面影響。
荳荳家
林秉諺
何老師用自己家裡發生的事情案例分享，覺得很受用，原來大概到了小孩12歲就不太愛跟著父母了，看來我要好好把握現在。
張馨予
聽完演講，覺得不管事蒙式教育或管教方面，都要從小開始，環境也很重要，成人的想法也很重要。隨著孩子漸漸長大，也要適應放手。
陳以樂
謝謝園方準備了這麼精彩的講座，真的是令人受益良多，其中我對獎懲我用論跟讚美的後遺症這兩段尤為深刻，因為真的完全戳中我的痛點，我會再嘗試看看謹守字然後過原則的方式來管教小孩，謝謝老師們的用心!
葉晨宇
1. help me to do it by myself!!
指出大人幫忙式有限度有意義的，不能一味的幫忙，會抑制小朋友的能力發展。
2.獎懲無用論，youtube「代幣制危險」
3.原來前額葉要25歲才成熟，表示媽媽要深呼吸到25歲~
4.如何停止對小孩發怒的要點，身教!!必須提醒自己大人的行為，當下最好的處理方式-轉身離開，停止與孩子理論，爭辯、冷處理，因為爸爸工作因素都過10點才回家，所以媽媽轉身離開，就沒人顧小孩了，所以最常用冷處理，深呼吸的方式~
陳以加
謝謝上華舉辦的親職講座，何老師生動的分享，和實際的案例解說，使我受益良多，同時也感慨孩子很快就要脫離吸收性心智的年齡，提醒我記得help me to do it by myself，是非常重要的，即使育兒生活忙碌，有時會覺得自己動手比較快，也要適時放手給孩子練習和成長的機會，教養沒有捷徑，相信我們的陪伴和等待，會幫助孩子的一生。
楊語安
讓孩子多參與家事，0-6歲吸收性心智給予資源，讓孩子自己的完成事情獲得自信。
林畇希
杏仁核活化時…的方式…，學習很多，希望我也能努力學習自己面對常常產生衝突時，我自己可以努力轉變當下情，讓衝突降低…
